Noticias

17 julio, 2016

Balance de “Crisis de Solidaridad, Solidaridad ante la crisis”

En octubre 2015 los distintos sectores de la Compañía de Jesús en España (Universitario, educativo, pastoral, social y comunidades de jesuitas) lanzaron el documento “Crisis de Solidaridad. Solidaridad ante […]
14 julio, 2016

Comillas ICAI desarrolla una tecnología accesible a través de Google Glass

El sistema permite la interacción a cualquier nivel de discapacidad motora Rafael Palacios, profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ICAI), ha desarrollado un mecanismo que […]
11 julio, 2016

IX Curso de Geografía e Historia. Iglesias de las Reformas. Fac. de Teología de Granada

Con motivo del V centenario de la Reforma, durante los meses de octubre de 2016 a junio de 2017, la Facultad de teología de Granada organiza […]
11 julio, 2016

Camino Ignaciano: Más de un millar de peregrinos

El Camino Ignaciano ya ha superado el millar de peregrinos registrados. Así lo recoge la memoria 2015 la Oficina del Peregrino del Camino Ignaciano. Esta ruta de […]
11 julio, 2016

La justicia social, diferencial de las universidades jesuitas

El British Journal of Religious Education ha publicado un artículo de Borja Vivanco, titulado Jesuit promotion of social justice. Social justice action at Jesuit universities in Spain, as assessed by teaching […]
8 julio, 2016

Alta empleabilidad de los graduados en agroecología de INEA

Un estudio elaborado por INEA revela que el 86% de los titulados de Grado en los cinco últimos años ha encontrado trabajo. A través de una […]
27 junio, 2016

Proyecto Unidos: Universidades y empresas vascas, por el empleo de los estudiantes con discapacidad

Tres universidades  (Deusto, País Vasco y Mondragón) y 8 importantes empresas vascas (ZTE Managed Services Southern Europe, Bahía de Bizkaia Gas, Nextel, Seguros Santalucía, Cadagua, IK4-Tekniker, […]
27 junio, 2016

Comillas actualiza su Proyecto Educativo

En marzo de 1998 se elaboró y aprobó el Proyecto Educativo de la universidad después de que se llevara a cabo un proceso de reflexión sobre la […]