«Productividad» y grupos de homólogos: Innovación Docente, Rankings, Pastoral  y Dirección de personas

GH de Innovación Educativa

Hace casi un año que Los equipos de innovación docente de las universidades de Unijes se reunieron por primera vez en la universidad de Loyola para compartir experiencias y buenas prácticas en torno a la institucionalización de la metodología Aprendizaje y Servicio, así como en la promoción y difusión de la innovación y la formación docente. Este encuentro marcó el inicio de la formación del grupo de trabajo de Innovación Docente. Durante este curso académico, ID Anna Iñesta Codina (ESADE), Ana Maria Garcia Olalla (Deusto), Jordi Cuadros (IQS), Juan Carlos Gacitúa Araneda (Loyola) y Susana García Martínez (Comillas y coordinadora del grupo) han trabajado con el objetivo de fomentar la participación de los profesores de las universidades de Unijes en acciones de innovación docente, con miras a mejorar la calidad de la enseñanza.

Como resultado de este esfuerzo colectivo, se han diseñado cuatro cursos online sobre las metodologías de los Cuadernos de Pedagogía Ignaciana: Aprendizaje por Proyectos, Aprendizaje por Problemas, Debate Ignaciano y Aprendizaje Servicio. Estos cursos se impartirán en modalidad online entre junio y julio, y contarán con la participación de más de 100 docentes de Unijes. Iniciativas como estas fortalecen la colaboración entre los homólogos de las distintas universidades, promoviendo una cultura de innovación y excelencia académica que beneficia tanto a los docentes como a los estudiantes elevando la calidad en la práctica docente.

GH de Rankings: primera reunión presencial y próximo Informe UNIJES rankings 2024 

La Universidad Pontificia Comillas acogió la primera reunión presencial de este grupo, que lleva tres años colaborando en modo online, está integrado por los responsables de rankings de las diferentes universidades y centros, así: Xènia Guardia (Esade), Víctor Luis de Nicolás (Comillas), Judith Bàguena (IQS), Pilar Algaba (Loyola) y Olga Villa (Deusto), coordinadora del GH.

El encuentro contó con la presencia de la presidenta de UNIJES, Ana García-Mina, y de Enrique López Viguria, secretario ejecutivo, quienes agradecieron la colaboración y el valioso trabajo del equipo al servicio de la misión universitaria compartida. En particular, la presidenta destacó la importancia de focalizar y definir claramente los objetivos para alcanzar las metas deseadas en un terreno tan competitivo, en el que las tensiones de mercado son inevitables, pero en el que como UNIJES podemos ayudarnos y dar sentido al trabajo colaborativo.

Durante la reunión, se subrayó la importancia de anticipar los cambios en la educación superior y apostar por la colaboración, bajo la premisa de que «si nos ayudamos todos, ganamos todos». En el encuentro también participó en una sesión Jaime Castelló, profesor de Advantere School of Management (proyecto que lideran Comillas y Deusto con el apoyo de Georgetown), quien aportó claves importantes para reflexionar conjuntamente sobre estrategias de comunicación, gestión en mercados competitivos y optimización de rankings. En la reunión también se abordaros cuestiones como la medición de la calidad de las universidades y el papel de los rankings como elementos de visibilidad y reputación, sin perder de vista la misión de las instituciones. En este sentido, este grupo comparte el para qué de las universidades jesuitas: formar, investigar y debatir para afrontar un futuro más humano, justo, solidario y sostenible. Y todo ello, además, viene reflejándose en el posicionamiento destacado de nuestros centros en diversas áreas clave, obteniendo excelentes resultados. El GH ya está preparando el Informe Anual UNIJES sobre Rankings (julio 2024) y el plan de trabajo para el próximo curso.

GH de Pastoral Universitaria. 

Se reunió en Barcelona, acogido por IQS, los días 16 y 17 de mayo. El encuentro contó con el saludo y presentación de Salvador Barròs, director general de IQS, así como una vista a las instalaciones del nuevo Campus. Participaron de forma especial la nueva presidenta de UNIJES, Ana García-Mina, y Gonzalo Villagrán, delegado adjunto, y los distintos integrantes del GH: Lola Carrillo, copresidenta de la Comisión de “Identidad y Misión”; Pello Azpitarte SJ, coord. del GH de Pastoral (Deusto); Jaime Balaguer (Deusto); Nacho González Sexma SJ (Comillas); José Mª Valverde SJ (U. Loyola); Llorenç Puig (IQS); Teo Mellén y Alberto Núñez SJ (Esade); Lluís Salinas SJ, coord. Pastoral MAG+S; y Raquel Sanz, coord. Cultura vocacional de UNIJES.

A lo largo de la reunión se pudieron abordar diversas cuestiones, entre otras:

• ¿Cómo dar seguimeinto al Encuentro de Provincia del pasado mes de abril sobre «Transmisión de la Fe»?
• ¿Cómo conjugar los verbos; Primerear, Involucrarse, Acompañar, Fructificar y Compartir,  en clave de centro y luego en clave conjuntra como UNIJES?.
•  El proyecto de Cultura Viocacional y el rol de la Pastoral

 Gracias la hospitalidad de IQS, el encuentro se desarrolló de forma muy agradable, pudiendo realizar una visita a las instalaciones del nuevo campus, celebrar una eucaristía de acción de gracias y vivir la experiencia de una cena compartida en un restaurante de una entidad social dedicada a la integración socio-laboral de personas en exclusión (Mescladís).

GH de Dirección de Personas

Se reunieron en Sevilla, en la Universidad Loyola, el pasado 22 de mayo. Participaron: 

Cristina Diago y Mikel García (Deusto), Rocío Barios y Raquel Cuadrillero (Comillas), Cristian Rodríguez-Ferrera (Esade), Mar Quintana (U. Loyola, anfitriona) y Carlos Bel (IQS, coordinador). 

Este GH se creó hace tres años y se reúne sistemáticamente cada mes en modo online y una vez al año de modo presencial. En esta ocasión era su 32ª reunión.  Más allá de la vista al Campus y de un buen paseo por la ciudad hispalense, trataron y pusieron en común asuntos del ámbito de Recursos Humanos, tales como: la jubilación activa y otros tipos, las prácticas no remuneradas, las políticas sobre atención a la discapacidad, las políticas de formación y otra serie de cuestiones de común interés.