En el ecuador del desarrollo de este Proyecto de implementación del APS (Service Learning) en la red UNIJES, financiado por Porticus, se celebró el pasado 18 de junio el encuentro de puesta en común sobre avances, coordinado por Idoia Irigaray (Deusto) y Carlos Prieto (Comillas), con más de 60 participantes de los 7 centros de UNIJES que colaboran en el proyecto.
Javier Nó, presidente de la comisión de “Docencia, Aprendizaje y Programas” de UNIJES, inauguró y enmarcó la sesión de trabajo, seguido por Carlos Prieto, quien se encargó de dar paso al primer vídeo introductorio. Por su parte, Idoia Irigaray definió el Aprendizaje-Servicio como “una metodología de Enseñanza-aprendizaje, que busca la realización de un servicio efectivo para la comunidad y el desarrollo de una reflexión crítica por parte del estudiante.”
En este contexto, los representantes de las universidades y centros que colaboran (Deusto, Comillas, Loyola, Esade, HTSI, Inea y SAFA) expusieron sus avances en su trabajo para implantar esta metodología en asignaturas curriculares, de manera que los estudiantes además de formarse académicamente ofrezcan un servicio a la sociedad a través de distintas ONG’s y fundaciones. Tras la contextualización, Cecilia de Arriba, coordinadora del proyecto de ApS de la Universidad Loyola, introdujo un vídeo en el que se explican con detalle los progresos que cada grupo de expertos ha realizado. Después, Paz Peña, coordinadora del proyecto de ApS de SAFA, daba paso a la presentación de los avances llevados a cabo por parte de cada centro.
Finalizó la sesión Enrique Lopez Viguria, secretario ejecutivo de UNIJES, agradeciendo el compromiso de todas las personas y centros implicados, resaltando la importancia del proyecto para el conjunto de la red y cómo está marcando el camino a seguir para otras iniciativas conjuntas.
Si tienes interés en ver este encuentro virtual tienes acceso a la grabación en este enlace.
Encuentro de UNIJES en torno al Aprendizaje-Servicio (18 Junio 2021 – 10:00h) – recording_2