IQS lanza STEM4her, una plataforma innovadora para impulsar el talento femenino y reducir la brecha de género

IQS ha presentado STEM4her, una plataforma innovadora para impulsar el talento femenino en los ámbitos científicos, tecnológicos, de ingeniería y matemáticas. Se pretende así dar una respuesta desde las universidades jesuitas a la brecha de género en las carreras STEM, ofreciendo a las alumnas herramientas reales para crecer profesionalmente.

Los objetivos del programa son claros: ofrecer apoyo directo, crear una red profesional sólida, ayudar a las estudiantes a identificar referentes reales, dar visibilidad al talento femenino y fomentar vocaciones STEM.

Para hacerlo posible, el proyecto STEM4her cuenta con el apoyo de un Consejo Asesor formado por ocho Alumni de IQS, todas ellas mujeres con una trayectoria profesional consolidada en el sector STEM y un firme compromiso para ayudar a las nuevas generaciones. De este modo, inspirándonos en la tercera preferencia apostólica universal de la Compañía, buscamos acompañar a las jóvenes en la creación de un futuro esperanzador, así como en su descubrimiento y desarrollo de su vocación.

STEM4her conecta a estudiantes de IQS con Alumni que ya han hecho carrera en sus campos, generando un “match” que potencia el acompañamiento personalizado mediante mentorías exclusivas. Actualmente, participan más de 20 mentoras, una cifra que seguirá creciendo en los próximos meses.

Una red de apoyo real para las estudiantes

El acto de presentación del proyecto se celebró en las instalaciones de IQS. La jornada empezó con un acto dirigido a las alumnas. En un auditorio lleno a rebosar, la presentación puso el acento en la necesidad de romper barreras y crear espacios de apoyo que ayuden a las futuras profesionales a construir trayectorias sólidas.

«La iniciativa surge de las necesidades identificadas durante diferentes dinámicas de grupo con las estudiantes», explicó la Dra. Marta Tena, directora de Marketing y Comunicación de IQS. «Queremos romper estereotipos y crear referentes. Es una propuesta inclusiva, abierta y transformadora, pero somos conscientes de que ahora solo plantamos una semilla. Hacerla crecer dependerá de todas», explicó.

En este sentido, la Dra. Tena detalló que el programa quiere crear espacios de diálogo y proximidad, evitando los formatos tradicionales de grandes conferencias donde las estudiantes tenían más dificultad para interactuar. Se están organizando, por ejemplo, comidas o cenas en un ambiente distendido con un aforo muy limitado donde las alumnas pueden dialogar con mujeres profesionales que las inspiran.

Por su parte, el director de IQS, el Dr. Salvador Borrós, afirmó: «Hoy es un día muy importante para nosotros, porque el trabajo de muchos meses se materializa en una idea que ya hace años que trabajamos. Es un hecho que no hay suficientes mujeres en carreras STEM y debemos conseguir motivar a las futuras universitarias».

La jornada culminó por la tarde con una segunda presentación en formato de mesa redonda de Alumni y para Alumni, titulada «Mujeres y STEM: profesiones con impacto», moderada por la Dra. Cristina Alonso, directora del Centro de Investigación UNIJES en Medio Ambiente y Ecología. Participaron cuatro perfiles referentes que compartieron trayectorias marcadas por el liderazgo, la innovación y la investigación.

Gran acogida entre estudiantes y Alumni

Cerca de 150 alumnas por la mañana y decenas de Alumni y profesionales por la tarde participaron en la jornada. Las opiniones recogidas después de las dos presentaciones lo confirman: STEM4her, una plataforma innovadora para impulsar el talento femenino en los ámbitos científicos, nace con fuerza.

«Era necesario un proyecto así, sobre todo porque estamos acostumbradas a ver cada vez más referentes mujeres en el fútbol, por ejemplo, pero no en el mundo de la empresa, la ingeniería o las ciencias. En estos ámbitos se conocen pocas, aunque sabemos que detrás hay mucho trabajo hecho por mujeres que no tiene visibilidad», añadió Laia Cantarell, estudiante de 4º de Biomedicina.

«Me ha parecido muy interesante el tema de las mentorías. Y donde me apuntaría seguro es a las charlas motivadoras en grupos reducidos. En una conferencia, con tanta gente, quizás te cuesta más preguntar por vergüenza», expresó Sara Sorjus, alumna de 1º de Ciencias Biomédicas. «Saber que puedes hablar con personas que han pasado por lo mismo que tú y que ahora tienen cargos importantes significa mucho, sobre todo porque son mujeres como yo. Yo estoy en cuarto y quizás hasta ahora no era consciente de que yo también puedo llegar a tener un cargo así. ¿Por qué no?», manifestó Patrícia Sáez, alumna de 4º de Biotecnología.